El acto inaugural se llevará a cabo en el Aula Magna de la Universidad Nacional de Catamarca.
El próximo lunes 10 a las 18 horas dará comienzo, en la Facultad de Humanidades de la UNCA, el cursado del Trayecto de Ingreso a la Vida Universitaria. El acto inaugural se llevará a cabo en el Aula Magna de la Universidad. La decana, Dra. Lilia Exeni, les dará la bienvenida a los ingresantes y se presentará el Centro de Estudiantes. Asimismo, la Secretaría de Extensión de la Facultad tendrá a su cargo introducir a los alumnos a la Vida Universitaria de la Facultad de Humanidades.
El Trayecto de Ingreso, que finalizará el viernes 14, continuará el martes, también a las 18 horas y en el Aula Magna, con información sobre programas de becas, comedor y salud. Luego, participarán del taller “Ser estudiante universitario, una construcción personal y social” a cargo del Servicio de Tutorías de la Facultad.
El miércoles se llevarán a cabo talleres sobre la utilización de herramientas digitales para el estudiante universitario, según el siguiente esquema: a las 17 horas para las carreras de Trabajo Social, Filosofía, Letras y Francés, y a las 19 horas para las carreras de Inglés, Historia, Geografía y Ciencias de la Educación. El lugar será también el Aula Magna. Esta actividad estará a cargo del Departamento de Educación a Distancia de la Facultad.
El jueves 13, a partir de las 18 horas, la Secretaría Académica realizará una capacitación en el uso del SIU GUARANÍ y el legajo digital y se introducirá a los estudiantes en la normativa de la Facultad mediante algunos aspectos relevantes del Reglamento General de Alumnos, siempre en el Aula Magna.
Finalmente, el viernes, cada Dirección de Departamento, realizará la presentación de los planes de estudio, áreas disciplinares y espacios curriculares. A las 9 horas para las carreras de Francés, Filosofía, Letras, Inglés, Historia, Geografía y Ciencias de la Educación, y a las 17 horas para la carrera de Trabajo Social. En este caso las actividades se desarrollarán en las aulas de 1° año.
